论母语迁移在基础英语教学中的应用
母语迁移对英语学习者语音、词汇和语法知识的学习既有正向促进作用,也有反向干扰影响.充分发挥母语迁移的正向作用,就要利用英汉语言的共通性,启发学习者利用母语知识来理解和掌握英语语言;降低母语迁移的干扰影响,就要采取讲解说明、对比分析和情景创设等手段,帮助学习者培养语言敏感性、重视语言差异.
母语迁移、基础英语教学、正迁移、负迁移
G427(教学理论)
2015-08-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
98-100
母语迁移、基础英语教学、正迁移、负迁移
G427(教学理论)
2015-08-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
98-100
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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