要用课文教语文

摘要：

教课文并不一定就在教语文,因为“课文无非是个例子”.教语文应该用好课文这个“例子”,充分发掘其中的语文课程元素,切切实实地为提高学生的语文素养服务,实现阅读教学从“教课文”向“教语文”的华丽转身.令人遗憾的是,用课文教语文还停留在对语文课程的理性认识上,实践中存在着不少的操作误区.

在线出版日期：2015-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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