公平对待每一学生理念与实际的偏差
我在一线学校实习中遇上一个爱扰乱课堂纪律的小男孩.为了维持课堂教学秩序,我不得已几乎每节课都会呵斥他不要讲话,好好听课.有一次,他又开始和同桌扰乱课堂纪律了,我再次强求他保持安静.出乎意料的是他竟然气鼓鼓地冲着我喊道:“老师,你为什么总说我,你偏心,你不喜欢我!”然后眼泪从眼眶中溢出.这件事使我深受触动,我真切地感到,公平对待每一个学生看似十分容易,在实际教学过程中却存在着巨大的偏差.为使学生的学习积极性不受挫伤,为了对他们未来的生活及发展负责,这种问题倾向值得引起警觉.
2015-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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