新形势下我国基础教育管办评分离思考

摘要：

推进基础教育管办评分离是推进教育治理体系和治理能力现代化、激发教育活力、建设法治中国的重要措施,是实践和丰富中国特色教育理论、教育制度的重要内容.推进管办评分离,需要根据不同权力的不同性质,从治理的角度,重新厘定政府作为行政管理者、学校作为具体办学者、社会作为评价者的关系,形成政府科学管理、学校自主办学、行业自律、社会参与、协同共治、开放互动的教育治理体系.

关键词：基础教育、教育综合改革、教育管理、管办评分离

分类号：G521(中国教育事业)

在线出版日期：2015-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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