精选材料有利于突破英语听力教学障碍
听是语言交际中最基本的形式之一,它与阅读一样,是我们吸收语言信息的重要手段.不能正确理解对方的意图,成功的交际就难以实现.据美国保尔·兰金教授统计,“听”占人们日常言语活动的45％,“说”占30％,“读”占16％,“写”占9％,可见听在交际中起着举足轻重的作用.在高中英语教学中应加强听力训练已得到大家的共识,然而遗憾的是,尽管我们的学生有着出色的读写能力,但听力始终徘徊于相对较低的水平,听、说、读、写四种技能中,最为基础的听力似乎成为一道难以逾越的高墙.
2015-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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