中小学核心价值观教育问题与改进
当前,我国中小学核心价值观教育活动开展得轰轰烈烈,但同时又存在着德育边缘化的倾向.加上社会不良风气和网络新媒体的影响,中小学生的核心价值观教育存在着诸多问题.造成这种现状的原因较多,最突出的是对个人成功的目标定位有失偏颇,社会宣传与学校德育之间缺少积极互动,核心价值观的教育内容和方式方法普遍单调与呆板,内容比较抽象等.提升中小学核心价值观教育的有效性,需要增强道德践行的自主性,搭建互联网新媒体平台,创新德育考评体系,营造良好氛围.
中小学、核心价值观、有效性教育
G412(思想政治教育、德育)
2015-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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