教师职业退出与补充的“国家规制”

摘要：

在实现教师队伍由数量增长向质量提升的过程中,建设一支优秀的教师队伍是国家迫切需要解决的问题,也是国家必须承担的责任.通过确认教师“国家人”的职业角色与“国家规制”的身份,可以看出教师职业退出与补充的国家规制的必然性和艰巨性.教师职业退出与补充国家规制的实施策略,包括确立机构、细化内容和标准、规范与监督规制裁量权、践行多元规制路径等.国家应该人性化地对待教师的退出,即以师为本,或退、或改、或提高,激励留下的教师,温暖离职的教师,把人才放在应存的位置上.

关键词：国家规制、教师职业退出、教师职业补充

分类号：G472.3(学校管理)

在线出版日期：2015-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：34-39