科学无神论教育:从“物性”教育向“人性”教育的转化

摘要：

科学无神论教育是社会主义核心价值观教育的前提,是帮助青少年学生形成科学人生观、价值观和世界观的重要途径.当前,学校对青少年学生采取了诸多科学无神论教育,但有神论及其活动却在校园里不断扩大.究其原因,我国青少年科学无神论教育走进了“物性”教育的误区:教学目的功利化,教学理念非人化,教学方法单一化,教学实践边缘化等.要使科学无神论教育取得实效,必须实现“物性”教育到“人性”教育的转化,必须坚持“以人为本”的教育理念.尊重、提升和完善人性是科学无神论教育的出发点和归宿.

关键词：科学无神论教育、"物性"教育、"人性"教育

分类号：G410(思想政治教育、德育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目12YJA710029

在线出版日期：2015-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：61-64