义务教育阶段学生惩戒措施的种类与设定

摘要：

我国义务教育阶段存在惩戒措施种类单调与惩戒措施制订主体位阶偏低的问题,这严重制约了义务教育阶段的学生管理工作.为了更好地解决这些问题,一方面应该在中央立法、地方立法与校规之间合理配置权力,保障惩戒措施的权威性;另一方面,应该参考国内外经验构建具有多样性、有效性的惩戒措施体系,使义务教育充分发挥国民素养培育的功能.

关键词：义务教育、惩戒措施、制订主体

分类号：G522.3(中国教育事业)

在线出版日期：2015-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：7-13