区域推进教育均衡发展的探索之路

摘要：

促进区域优质教育资源共享,推动义务教育高位均衡发展,一直是教育领域亟待破解的难题.多年来,东城区史家胡同小学与史家七条小学不断推进联盟建设,并将这种均衡效应逐步拓展,让更多的学生享受到了更优质的教育资源.史家胡同小学是东城区乃至北京市的优质资源学校,而七条小学是教育资源相对薄弱的学校.在深度联盟层面,史家胡同小学秉持“优质资源共享、教育均衡发展”的理念,全面推动两校在教师资源、课程资源、德育资源和硬件资源方面的共享共进.

在线出版日期：2014-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：103-104