幼儿教育同样诉求探究教学法

摘要：

在一次科学领域活动中,我就植物的各部位名称和植物生长所需条件进行了提问,孩子们对答如流.在此基础上,我做了进一步的提问:“那植物是怎样喝水的呢?”大家异口同声:“是通过根吸收的!”“你是怎么知道的呢?你有什么好的方法可以证明吗?”只见孩子们一片茫然,都皱起了眉头.

在线出版日期：2014-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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