多学科教师同上一节地震课

摘要：

2011年3月11日,日本东北部海域发生里氏9.0级地震并引发海啸,造成核电站机组发生核泄漏事故.当时社会上因对地震、核辐射等相关知识匮乏而出现强烈恐慌,致使多地出现疯狂抢购碘盐现象,对学生的学习和生活造成一定影响.根据这种紧急情况,学校课程开发小组组织物理、化学、生物、地理四科教师在一起研讨后,决定打破学科限制,开发“地震及其次生灾害”多学科整合课.

在线出版日期：2014-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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