中等生也需要阳光教育
在一个班里,优生和差生一般是少数,而中等生相对而言占比较大.多数任课教师和班主任常常采取“抓两头,促中间”策略,优等生和后进生享受了大部分教育资源,而中等生因为他们成绩一般,性格安分守己,既不像优等生那样鹤立鸡群,也不像后进生那样让人牵肠挂肚,他们就像一块撂荒的土地,成为阳光照不到的角落.“忙两头,丢中间”的结果却是尖子不尖,中间散,“尾巴”长.因此,面向大多数的教育理念要求我们不能忽视对中等生的阳光教育.
2014-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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