为教师个性发展搭建平台

摘要：

在提升教学质量、推动教学文化变革的过程中,学校面临着一些困境:一是教师的自我专业感觉良好,重经验、轻研究;二是部分教师职业倦怠,不同程度地焦虑和抑郁;三是群体平庸化倾向逐步显现,特色教师越来越少.为破解这一难题,我校积极探索教师个性化发展路径,为教师队伍的建设和发展搭建平台.

在线出版日期：2014-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：104-105