小学体育教学中“目标式教学”方法研究

摘要：

目标式教学以达成教学目标为教学活动的基本导向,采用设置目标、创设情境、组织活动、当堂达标的方法流程,提高教学活动的针对性和有效性.小学体育教学实施目标式教学需要分析学生群体特点,合理设置教学目标和课堂结构,然后通过语言提示和游戏性体育活动强化目标认识,在激发小学生体育学习动机的同时提高小学体育教学效果.

关键词：小学教育、体育教学、目标式教学

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2014-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：68-70