基于移动自主学堂的教学模式初探——以郑州市第二中学为例

摘要：

信息化时代,伴随着各种移动互联技术的突破,信息化工具日益普及.平板计算机的使用在影响生活的同时也给教育界带来了重大的发展机遇.郑州市第二中学利用信息化教育手段,以高中教育的培养目标为核心,创建了创新型人才培养模型,并在模型的基础上探讨了移动自主学堂的建构方式和教学模式.移动自主学堂能提高效率、节约时间、开阔视野,从成长空间、时间和思想自由度上解放了学生,培养了学生的创新能力.

关键词：人才培养模式、创新型人才、移动自主学堂、郑州市第二中学

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2014-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：63-67