教育管理理论的传承与异变——评《教育管理理论运动》

摘要：

作为教育学和管理学的交叉学科,教育管理学既要遵循管理的规律,又要遵循教育的规律,在这种二重性中教育规律显然处于相对主导的位置.这种性质又使得教育管理在理论和实践之间构建了一座沟通的桥梁.从历时的角度来说,教育管理的理论发展至今已经经历了古典组织管理理论、人本主义管理理论、教育管理科学理论、后现代主义教育管理理论四个阶段.《教育管理理论运动》一书所关注的是始于19世纪末20世纪初美国的教育管理理论.作者分析了1947年美国教育管理的现状,特别对教育管理理论运动三大重要事件的来龙去脉进行了详细解读,试图从理论运动发轫的角度阐明其中缘由.

机标关键词：教育管理理论运动、传承与异变

分类号：G649.31;G571.2;G21

在线出版日期：2014-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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