期刊专题

学校文化建设的解构与建构

引用
学校文化是以学校师生内含于心的教育理念和教育价值为核心,以外显于行的办学行为和环境符号为表象,并得到社区和家长认同的理念与行为符号的统一整体.学校文化的内涵揭示了学校文化生态系统.学校文化生态系统的载体是学校的主人——教师和学生以及学生家长.学校文化生态系统的内核是师生内含于心的教育思想认知.学校文化生态系统的中层是师生外显于行的文化行为和符号.学校文化生态系统的外层主要表现为社区和家长对学校文化的认知、认同和互动.学校的制度系统为思想认知和行为符号的中间亚层.学校文化建设应遵循系统性、历史性、教育性、内生性和生成性原则.

学校文化、文化生态、价值观

G40(教育学)

2014-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

41-44

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中国教育学刊

1002-4808

11-2606/G4

2014,(5)

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