合理性与合法性:学校课程制度生成与变革的基础

摘要：

有效的学校课程制度安排和设计是规范学校课程行为,确立良好学校课程秩序,促进学校课程可持续发展的必要保障.合理性与合法性构成学校课程制度的坚实基础与前提,是学校课程制度生成与变革的路径选择.追求学校课程制度的合法性与合理性,并在此基础上不断修订与完善学校课程制度,在学校课程制度建构中具有非常重要的地位与价值,是关系学校课程制度能否持续稳定发展的关键问题.

关键词：学校课程制度、合理性、合法性

分类号：G423(教学理论)

资助基金：全国教育科学“十一五”规划2010年度国家青年基金课题“基础教育新课程改革背景下学校课程制度建设研究” CHA100136

在线出版日期：2014-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：59-63