我国普通高中学生学业水平考试问题分析

摘要：

普通高中学生学业水平考试是在总结高中毕业会考制度的基础上,为适应新课程改革需要而实施的一项重要考试评价制度,是对普通高中毕业会考制度的继承与发展.当前,我国学业水平考试在实施中存在学业水平考试性质与功能定位不准,学业水平考试与学校学分认定关系不清,国家政策、规范的执行能力不足等问题.要解决这些问题,推动学业水平考试的有效实施,我国需要认清以下几点:澄清认识是前提;科学规范操作是关键;充分发挥学业水平考试对教学的导向作用是根本;建立健全学业水平考试监督常态机制是保障.

关键词：普通高中、考试制度改革、学业水平考试

分类号：G521(中国教育事业)

资助基金：辽宁省教育科学“十二五”规划2011年度重点课题“普通高中学生学业水平考试实践探索研究”JG11CA001

在线出版日期：2013-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

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