新课改背景下农村中小学音乐教育改革
新时期教育强国是我国教育改革的首要目标,而音乐教育作为新课改背景下素质教育的重要组成部分,是中小学实施德育美育的主要途径,对于加快中小学德、智、体、美全面发展,提高全民族素质和完善社会主义精神文明具有重要作用.《基础教育课程改革纲要》的颁布试行,标志着我国教育进入到新一轮课程改革的时期,然而农村音乐教育由于观念保守、师资紧缺、经费不足而面临着更大的困难和挑战.
新课改、农村中小学、音乐教育、教育改革
G420(教学理论)
2013-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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