城乡学校一体化发展模式探究

摘要：

制度创新是深入推进城乡教育一体化、实现基础教育优质均衡的必然选择,形、构、质是城乡学校一体化管理模式的核心要素,学校一体化的实现必然是形、构、质三者统一的一体化.城乡学校一体化可分为五种模式,即异形异构异质模式、同形异构异质模式、同形同构异质模式、同形同构同质模式、特色优质模式.北京城乡学校一体化的过程,也是城乡学校从异形异构异质走向同形同构同质的过程.如何利用“别人的”生成“自己的”,应该是所有参与城乡一体化建设项目的学校都要思考的问题.

关键词：北京市、城乡学校一体化、发展模式

分类号：G527(中国教育事业)

在线出版日期：2013-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：27-31