中小学媒介素养教育实施路径探析

摘要：

在媒介受众中,中小学生是一个特殊群体,具有不成熟、易受影响、易困惑等心理特点,在接触媒介以及媒介消费方面带有功利性、盲从性以及娱乐性.因此,学校有必要开展媒介素养教育,以合理引导中小学生使用媒介.国外媒介素养教育在教育理念更新、培养优秀教师方面为我国提供了一定经验.我国在媒介素养教育中要不断更新教育理念,以高师中文专业为突破口,以中小学语文课堂为落脚点,培养优秀教师,提高媒介素养教育的效果.

关键词：中小学、媒介素养教育、语文教学

分类号：G40-055(教育学)

在线出版日期：2013-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：12-15