论内隐性数学课程资源

摘要：

数学课程资源包括外显性资源和内隐性资源.外显性课程资源是在教材或媒体上展示的显性知识,内隐性课程资源是潜藏于显性知识深层的隐性知识.数学内隐性课程资源包括数学知识的文化元素、数学知识的过程元素、数学知识的背景元素、数学知识的逻辑元素、数学教学的环境元素等.外显性课程资源是实现“知识与技能”课程目标的基础,内隐性课程资源是实现“过程与方法” “情感态度与价值观”课程目标的基础.因此,充分开发和利用内隐性课程资源是数学课程改革实施的关键.

关键词：课程实施、数学课程资源、外显性课程资源、内隐性课程资源

分类号：G633.6(中等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究2012年度一般项目"中小学教师认识信念取向及其对教学行为的影响研究" 12YJA880153

在线出版日期：2013-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：59-63