校长的学校课程结构领导力探析

摘要：

学校整体课程结构的构建呼唤得力的校长课程领导,校长的学校课程结构领导力成为学校课程改革中的一个重要问题.校长的学校课程结构领导力表现为:定位学校课程发展的理念和目标；规划实现学校课程目标的课程门类;引领学校教师参与学校课程开发；统筹和开发利用课程资源.提高校长的学校课程结构领导力需要对校长进行培训,使他们确立一种学校课程整体规划的意识；校长要敢于承担起领导学校课程发展的责任;保障和扩大学校层面的课程自主权,解放校长.

关键词：学校课程结构、课程领导、校长课程领导力

分类号：G423.06(教学理论)

资助基金：国家社会科学基金"十二五"规划2011年度教育学一般课题"校长课程领导的策略研究"BFA110054

在线出版日期：2013-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：48-51