代课教师形象反思与分流政策建议
代课教师问题的合理解决离不开对代课教师形象的正确认知.无论是政府管理者还是主流媒体,其对代课教师的认知都存在单一化、模式化的错误倾向.当前,我国代课教师是一个多元分化的教师群体,一刀切的“清退”政策是不公平的,而基于同情和怜悯之心的全部转正愿望又不切实际.因此,我国要建构一种符合代课教师形象和地方教育发展实际的分流政策,包括报考转正、聘用留任和补偿辞退三种形式.
代课教师、农村教育、教师分流政策
G451(教师与学生)
2010年度教育部人文社会科学研究项目"中西部农村地区代课教师问题研究" 项目10YJA880172研究成果]
2013-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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