破解学校内部制度建设迷局
学校制度建设是当前教育实践和理论研究共同关注的焦点问题之一,然而,学校内部制度建设正面临有章不依、执行不严、违章不究等问题.这些问题的形成既有外部原因,也有学校自身的问题.从宏观环境来看,学校办学自主权有限、办学舆论环境不够宽松；从学校层面来看,学校内部管理科层化、学校成员缺少理念共识或者教育理念不清晰.要打破学校内部制度建设的困局,就必须扩大学校办学自主权,优化舆论环境,创新学校内部管理机制,澄清学校教育理念,有序切入学校内部制度建设.
学校制度建设、制度环境、办学自主权
G471(学校管理)
教育部2012年度人文社会科学规划基金项目"基于田野调查的中美学校文化比较研究"12YJC880055
2013-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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