基于素质教育理念的小班化教育探索——天津市的实践与思考

摘要：

小班化教育是一种班级人数较少、有利于学生全面发展和个性发展的教育组织形式,是世界发达国家和地区普遍采用的基础教育发展模式。从1997年开始,天津市在小学开展小班化教育试点。全市18个区县300多所学校参加了试点。

关键词：素质教育、小班化教育、天津市

分类号：G521(中国教育事业)

在线出版日期：2012-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：19-20