基于校本的教师专业发展实践探索

摘要：

教育大计,教师为本.有好的教师,才有好的教育.一所好学校不仅要有好的办学条件,更重要的是要有一支优秀的教师队伍.为推动教师专业发展,提高学校办学水平,青岛市实验小学从以下几方面进行了探索,取得了很好的成绩.第一,确定学校、教师发展规划,明确发展目标,形成共同愿景;第二,通过文化浸润、科研带动、百家讲坛等途径丰富教师的精神世界;第三,通过导师引领、专项研修、课程跟进等方式引领教师发展.

关键词：青岛市实验小学、教师发展、教师素质

分类号：G451(教师与学生)

在线出版日期：2011-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：65-67