教师角色转换过程中的人格误区——兼论教师健康人格的建构

摘要：

教师基本角色可以分为社会角色和自然角色,这两种角色对比强烈.教师角色转换必然要求其人格发生相应的变化,但教师人格变化有时偏执于某一种角色,形成了所谓的"同一型人格";有时人格变化差异过于巨大,形成了"分裂型人格".为了建构健康人格,教师首先应明确角色转换过程中健康人格建构的基本要求,即两种角色的人格应基本统一,适当区分,各有侧重.同时,教师还要不断提升自身修养水平,在正确认识基本角色内涵的基础上,对健康人格的建构保持一种平静心态.

关键词：教师角色、角色转换、教师人格

分类号：G451(教师与学生)

资助基金：全国教育科学规划课题BIA100041

在线出版日期：2011-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：80-83