教师有效选用教学媒体的决策过程

摘要：

从教师的角度看,选用教学媒体的理论过于抽象、步骤比较复杂、方法相对繁琐,不利于教师在选用教学媒体的过程中快捷而有效地作出决策.教师有效选用教学媒体的决策过程可以简要地概括为:在选择阶段,根据教学设计的整体规划作出教学媒体的初步选择,然后综合考虑某些实际因素而作出教学媒体的最佳选择;在使用预案的设计阶段,根据教学设计的基本环节形成使用教学媒体的总体规划,然后进一步阐明在教学中如何具体地使用教学媒体.

关键词：教学设计、教学媒体、教学决策

分类号：G632.0(中等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目09YJA880113

在线出版日期：2011-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：73-75