农村中小学课题研究的”慎”与”善”

摘要：

@@ 农村中小学课题研究越来越受到重视,这无疑是一件好事.但农村中小学课题研究究竟应该怎么开展,究竟应该具有怎样的形式与方法,却颇值得我们认真思考和研究.事实证明,农村中小学课题研究必须做到”慎”与”善”两个方面,即慎做大课题(县级及以上的大课题),善做小课题(学校自己立项的小课题).

机标关键词：农村中小学、课题研究、小课题、大课题、形式与方法、证明、学校、县级、立项

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2011-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：90-91