教育改革与当代中国教育家群体的历史责任

摘要：

中国教育的改革与发展已经进入到核心领域,因此,必定会走进教育家主导的时代.目前我们所面临的是一个多种要素、利益、问题交织在一起的复杂世界,单个教育家已经难以解决日益复杂的教育问题,因此中国的教育改革呼唤教育家群体的崛起.这个群体包含三种类型两个层次,其本质特征是创新.要培育中国的教育家群体,一是要将教育专业工作者与教育家区分开来,突出关注”创新”这个教育家核心要素的培育;二是要注意同时培育理论型教育家和实践型教育家两支队伍;三是创建有利于教育家成长和工作的社会环境;四是合理使用教育家群体.

关键词：中国教育、教育改革和发展、教育家群体

分类号：G521(中国教育事业)

在线出版日期：2011-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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