打造远离”浮躁”的数学课堂

林志红

安徽省临泉县城关镇第一中心学校;

摘要：

随着新课程改革的实验与实施,小学数学课堂发生了令人欣喜的变化.但反思我们的课堂,还或多或少地存在一些”浮躁与虚假”,出现了假合作、伪探究、生活化冲淡数学味、廉价的表扬充斥整个课堂等现象.这些现象值得每个课改参与者和执行者进行深刻的反思.作为一线数学教师,应该认真解读教学理念的实质,并借助自身的反思,通过实践的历练,真正走出新课程教学的种种误区,努力打造真实、开放、生成的新课堂.

关键词：小学数学、课程改革、真实课堂

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2010-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：53-56