把握快乐体育教学的”度”

摘要：

快乐体育是一种针对学生各个生长、发育阶段的生理、心理特征而实施的,致力于培养学生体育兴趣和技能,进而形成自觉参加体育锻炼,养成终身体育锻炼习惯的教学思想.20多年来,快乐体育融入到体育与健康课程教学后改变了原有的教学活动形态,但在实践中也存在着一些误区.在快乐体育的教学实践中,教师要注意学生正确体育价值观的建立、合理选择教学内容、坚持因材施教、不断改进评价方式.

关键词：中小学、体育教学、快乐体育

分类号：G633.96(中等教育)

在线出版日期：2010-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：50-52