以人为本的高效化学课堂教学策略

摘要：

人是课堂教学最重要、最能动的因素.随着课程改革的深入,以人为本的理念越来越受到重视,但实际教学中仍然存在一些忽视学生主体性、能动性、硬性灌输的现象,影响了课堂教学效果.以人为本的高效化学课堂教学要求教师坚持以学生为本,在教学中注意培养学生积极的学习情绪、调动学生的多种感官协同学习、把握知识的呈现逻辑和学生的认知规律之间的关系等.同时,教师在教学中要善于展现自己的特长,凸显特色,激发学生学习兴趣.

关键词：以人为本、化学课堂教学策略、有效教学

分类号：G424.21(教学理论)

在线出版日期：2010-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：39-42