英语任务型教学法的有效实施

摘要：

自2001年<英语课程标准>颁布后,任务型教学法在英语教学中的实施已有一段时间,但是实施中还存在一些问题,不能有效发挥任务型教学法的优势.为促使英语教学中任务教学法有效实施,充分发挥其在培养学生语言运用能力上的作用,教师应注意以下几点:在设计任务时,要遵循真实性、”任务链”、可操作性、兴趣性等原则;设计的任务要考虑学生的个体差异,实施差异任务教学;英语教学任务完成后,要对任务结果展开有效的评价;同时要注意自身在任务实施不同阶段的角色转换,使任务顺利、有效的开展.

关键词：课程改革、英语教学、任务型教学

分类号：G623.3(初等教育)

资助基金：全国基础教育外语教学研究资助金项目2009年度课题JJWYYB2009017-039

在线出版日期：2010-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：53-55