中国村落学校的离土境遇与新路向

摘要：

村落学校作为中国乡村文化变迁中的嵌入者,因”文字下乡”而兴盛,因”离土中国”而迅速被撤并,出现”文字上移”的反向过程.这使村落学校面临着一连串问题:家长离土,学校离村,孩子离家,儿童离校.这些连锁问题导致村落学校建设发展处境艰难.化解这些问题可从以下方面努力:在国家层面建构公共型教育财政体制,缓解基层政府教育财政负担;学校布局调整要适可而止;整体规划设计村落学校的综合功能;理顺”以县为主”的管理体制,切实提高村落学校教师的待遇.

关键词：村落学校、乡土中国、离土中国、农村学校布局

分类号：G521(中国教育事业)

在线出版日期：2010-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：28-31