美术教师专业的链式发展

摘要：

在新课程改革的浪潮中,教师的专业发展直接影响着课程的实践和行动,在课程理念和课堂实践的链接点上,教师的专业发展起着决定性作用.面时中小学美术教师队伍的师资贫乏、专兼职比例严重失调的困境,我们该如何促进美术教师的专业发展?从实践的角度出发,地方教育部门可以以链式发展理念为基础,以乡镇教师的专业提升为节点,探索一个以学习团队为核心的教师专业发展新途径新模式,逐步形成自我反思、自我更新、自我塑造的教师专业发展的新境界.

关键词：教师发展、美术教师、团队链式发展

分类号：G471(学校管理)

在线出版日期：2010-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：81-83