澄清与追寻:教代会中教师的主体地位

摘要：

教职工代表大会是民主管理学校的主要渠道,相关法律以及政策文件都对这一民主管理机构作出了规定.但是,在具体实施中,学校民主管理仍然存在着一些模糊的认识与做法.谁是教职工代表大会的主体、谁在领导学校教职工代表大会、谁在模糊与混淆教师的主体地位是学校必须明确的问题,这三个问题的明确有助于确立教师在教职工代表大会中的主体地位,并进一步推动学校的民主管理.

关键词：民主管理、教职工代表大会、教师主体地位

分类号：G471(学校管理)

在线出版日期：2010-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：29-32