支持型教学管理探究

摘要：

课程改革需要教学管理的引领和支持,需要教学管理提供创生的平台和沃土.基于支持的有效教学管理是以团队为基本组织,将教师和学生看作是改革的实践共同主体,对教学进行持续改善,使学校教育能够选择和吸收有价值的社会文化并实现教育创新的教学管理活动.构建支持型教学管理的因素包括:树立新的管理理念,构建科学的自我评价体系,构建开放的学习合作共同体,以学生的发展为终极目标和衡量标准.

关键词：教育管理、教学改革、支持型教学管理

分类号：G471(学校管理)

资助基金：全国教育科学教育部规划课题有效教学的行动策略研究子项目FHB0701006;渭南师范学院科研项目08YKZ028

在线出版日期：2009-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：73-75