课例研究:提升学校效能的文化工具——以北京市丰台区三所小学的课例研究为例

摘要：

提升学校效能是学校改进和教育管理的核心目标.学校改进是政府、大学和中小学合作、协商、运用各种文化工具提升学校发展能量的活动.课例研究就是这样一种文化工具,是以课例为对象并聚焦于促进学生真实发展的研究,倡导教师在研究状态下学习、工作和思考的专业习惯,营造一种合作、开放、民主、平等、富有创造精神的研究文化.作为文化工具,课例研究有力地促进了教师专业发展,提高了学生学习过程和结果的有效性,从而提升了课堂教学质量,增强了学校管理效能.

关键词：课例研究、学校效能、文化工具

分类号：G471(学校管理)

在线出版日期：2009-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：21-25