试论学校变革的实践条件

摘要：

学校变革是一种以具体学校为基点的、自主的、渐进式的、带有鲜明个性化标签的变革活动.学校变革的真实发生与长久延续,需要满足相应的实践条件.从现实层面审视,学校变革的实践条件应从学校变革的认知基础、行为空间、制度设计等方面阐释和建构.

关键词：学校变革、实践条件、认知基础

分类号：G471(学校管理)

在线出版日期：2010-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：40-42,49