西部少数民族地区农村教育问题研究——以四川省马尔康县为例

摘要：

近十年来,在国家的大力扶持下,西部少数民族地区面貌发生了巨大变化,教育水平稳步提升.但由于诸多原因的影响,西部少数民族地区农村教育仍然存在师生比偏高、软硬件建设滞后、三低一高现象突出等亟待解决的问题.针对这些问题,西部少数民族地区可采取合并学校、优化师资队伍、实行全体寄宿制、学历教育与职业教育相结合等措施,积极走内涵式发展道路,促进地区农村教育良性发展.

关键词：教育均衡发展、西部少数民族地区、农村教育

分类号：G75(少数民族教育)

资助基金：中国教育学会科研重点课题0328225A

在线出版日期：2010-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-33