师本培训中的学科首席教师

摘要：

师本培训以先进的价值观、伦理观、资源观和评价观深化了校本培训,它以促进教师的个性化成长为价值目标,以重心下移、回归到教师日常、具体、生动的实践活动为基本特点.师本培训要求学科首席教师以其日常化、全人化和低重心特色更好地发挥专业引领作用,担当起学科培训师的角色.要发挥这种专业引领作用,学科首席教师必须树立以引领为使命的自觉意识、构建以引领为导向的合作关系、开辟以师本为特点的多元教研途径.

关键词：师本培训、学科首席教师、教师发展

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2009-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：72-75