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以差异管理促教师发展

引用
差异管理能够让每个教师在充分发挥才能的过程中,实现个体的最大化发展和最大化价值贡献,进而推动学生和学校优化发展.校长实施差异管理,必须从分析学校发展和教师发展的差异入手,找准二者的差异;建立良好的激励环境和激励机制,根据不同人才采取恰当的激励措施;在目标、措施、评价等方面为教师发展提供相应的发展平台;依据人的个性差异和成长规律,将学校发展目标和教师个人发展目标有机地结合起采;以差异管理促进教师发展,释放教师教育能量和发展能量,生成学校核心发展力.

学校管理、差异管理、教师发展

G471(学校管理)

2009-07-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

35-37

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中国教育学刊

1002-4808

11-2606/G4

2009,(6)

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