构建”亲近自然”幼儿生活课程”

摘要：

构建适合几童的”亲近自然”幼儿生活课程对促进儿童发展具有重要的教育价值,它能够丰富儿童的学习领域;满足儿童主动学习需要;唤醒儿童的生命意识.”亲近自然”幼儿生活课程的主要特征表现为生活性、生成性和探究性.它选择幼儿感兴趣的、可接受、易理解的、对幼儿生活有用的自然知识、技能为主要课程内容,其课程设计是以单元主题为框架,注重各学科领域的综合渗透,并辅以情境游戏.

关键词：幼儿教育、亲近自然、生活课程

分类号：G612(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2009-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-79,82