论薄弱学校教育资源的多渠道供给
薄弱学校教育资源匮乏作为城乡教育统筹中的教育资源均衡重点与难点,可以综合采取”互动式”的城乡中小学教师在岗交流、”生成式”的薄弱学校教育资源开发、”联动式”的师范生顶岗实习与薄弱学校教师轮岗进修、”资助式”的高师院校对薄弱学校教育资源支持、”多媒体式”的教育资源信息化荻取等多渠道加以解决.在这个过程中,需要系统考虑”互动式””联动式””资助式””多媒体式”这几种方式的优势与局限,扬长避短,多管齐下,从而推进城乡教育统筹,促进教育均衡而和谐地发展.
薄弱学校、教育资源、可持续发展
G471(学校管理)
2009-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
42-45