和而不同,阅读教学中对话的追求

摘要：

”和而不同”是对中国传统对话理论精髓最简约而深刻的概括.它比西方的对话理论更加深远、博大、精深,更具有哲学的思考.以此角度采审视当前阅读教学中的对话,可以发现当前很多教学中”伪对话”现象产生的原因在于教师没有很好地处理”和”与”同”的问题.遵循”和而不同”的对话原则可以让对话更深刻、更丰富、更高效.

关键词：语文教学、阅读教学、和而不同

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2009-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-80