课程统整故事模式的理论与实践

摘要：

故事模式是一种非常有效的课程统整设计模式,其基本理念为故事具有流动与变迁性、意义性和情境性、知识的相互关联性、行动与信念的一致性.故事模式的设计过程大体包括确定主题和学习目标,讲解与主题有关的故事,探究当今的故事,发展现在的故事,规划未来的新故事等环节.在实施过程中应注意主题的选择、情境脉络的设置、重要概念的学习、信念和行为改变的双重注重以及质性评价为主的评价策略.

关键词：课程设计、课程统整、故事模式

分类号：G423(教学理论)

在线出版日期：2009-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-61